凯尔·奥基夫认为，学习应该始终充满乐趣.
“在课堂上，乐趣是一个很好的均衡器，因为它能让每个人都参与到学习中来,奥基夫说. 即使是最固执的学生也忍不住要加入进来!”
在课堂上，乐趣是一个很好的均衡器，因为它能让每个人都参与到学习中来. 即使是最固执的学生也忍不住要加入进来!"
为她的课堂学习增添乐趣, 奥基夫喜欢加入各种服装, 寻宝活动, magic, 只要有机会，她就会更多. 她经常为不同的单元装饰她的教室，甚至站在桌子上大声朗读，以达到“真正的戏剧”效果.
奥基夫对乐趣的热情源于她对特殊教育的热情, 她相信应该帮助那些最需要帮助的学生, 无论是学术上还是行为上, 通过与每个学生建立牢固的个人关系.
“行为永远是一种交流, 我的工作就是倾听我的学生想要告诉我的,奥基夫说. “通过找出他们遇到的问题, 我能够和学生们一起找到一个适合他们的解决方案, 而不是为我工作.”
奥基夫试图帮助她的学生的一些方法是让他们参与具有挑战性的工作, 区分不同学生的作业和游戏, 并使用谷歌翻译来促进与她的新兴双语学生的对话.
但奥基夫在博彩平台推荐开始她的旅程时并不知道她会成为一名教师. 奥基夫毕业时获得了演讲学学士学位, Language, 在丹佛的一所学校担任特殊教育干预师后，她发现了自己对教学的热爱.
在学校待了三年之后, 她回到了博彩平台推荐和教育学院，完成了基础教育的学士学位后教师执照课程.
“我觉得我可以为有特殊需要的学生和他们的家庭做很多好事，通过创造一个完全包容的课堂环境，欢迎所有学生,奥基夫说.
杰米·斯蒂尔曼副教授, 谁提名奥基夫为2019年科罗拉多大学博尔德教育学院优秀基础教育毕业生, 形容她的工作“始终富有想象力和彻底性”.”
奥基夫为所有年轻人带来了“对多样性的积极理解和深刻的资产导向”,斯蒂尔曼说.
毕业后, O 'Keefe正在一所小学找工作，并计划在暑假期间学习她的西班牙语，这样她就可以更好地与她的学生和他们的家人交流.
奥基夫对教育家丽塔·皮尔森的话产生了共鸣, 谁曾经说过“每个孩子都值得一个冠军”.她希望她的教室永远是所有孩子的安全空间, 不管他们生活中有什么并发症.
“我被那些挑战大人帮助他们的学生所吸引，因为这些学生通常需要一个支持他们的老师, 相信他们, 并尽力保护他们,奥基夫说.
“我想成为我所有学生的冠军.”
凯尔对未来学生的建议是:
如果你对教学不确定，试着找机会和孩子们在一起. 这可能是在夏令营工作，志愿参加课后活动，或者只是照看孩子. 如果你感到高兴, engaged, present, 充满活力，就像我和孩子们在一起时一样, 一定要看看博彩平台推荐的教育项目. 我想不出比教书更有成就感的工作了, 但它对体力的要求很高, emotionally, 和精神上. 对我来说，这是值得的，100倍，我无法想象还能做什么. 去做吧——一旦你看到满屋子的孩子在一堂精彩的课后微笑着大笑, 或者和一个在人际关系中挣扎的学生建立联系, 你再也回不去了.
