最近的COVID-19大流行的交叉点, 精神健康危机, 结构性种族主义加深了博彩平台推荐教育体系中的不信任, 尤其是对有色人种学生的影响.
新 发表的研究 在杂志上 人种学与教育 由英国皇家研究所的一组研究人员研究了多模式 testimonio (证词)可以作为识别和修复不信任的工具, 想象力的火花, 鼓励真正的个人和机构关怀, 提高学生的幸福感.
“来自边缘社区的学生往往在信任和包容方面面临额外的障碍, 导致孤立感和脱离感. 至关重要的是，博彩平台推荐要把这一时刻作为创造促进信任的环境的机会, 包容, 属于所有的学生,利亚Peña摇摇晃晃地说, 博士学位, 研究负责人，外联和教育项目主任.
Confianza圈子
“ 圈 de Confianza 研究，是博彩平台推荐更大的 归属感 & 信任研究在不同的合作地点进行了多年的深入合作和人种学研究. 通过这项研究, 博彩平台推荐的目标是解决教育系统中日益加深的不信任, 尤其是对有色人种学生的影响, 移民, 和拉丁裔学生,Peña跷跷板说.
在科罗拉多州的这项研究中采用的创新方法之一是使用多模式 testimonio. 这需要学生用摄影和讲故事来表达他们对值得信赖的学校的看法, 或“学校 de confianza”. 通过分享他们的故事和观点, 学生可以强调实现他们的愿景所需的必要行动和改变.
此外，这种方法鼓励真正的个人和机构关怀. 通过积极倾听学生的故事，并将他们的见解融入决策过程, 学校 能否创造一种信任和关怀的文化. 学生感到被重视, 听到, 和重视, 什么对他们的整体健康和学业成功有贡献.
对于Peña跷跷板来说，他们惊讶地发现，一些支持学生的活动是如此简单。 信任学校的愿景. 学生们提出这样的建议:一开始就知道我的名字和代词, 问博彩平台推荐过得怎么样.
参与设计
在皇冠学院，参与式设计是所有研究的关键. 在这种情况下，它涉及到学生、教师和其他利益相关者. 这种方法确保博彩平台推荐提出的解决方案以学校社区的需求和愿望为基础.
“参与性方法确保所设计的任何东西都是适用的, 但更重要的是，当博彩平台推荐谈论信任这样的概念时, 归属感, 和幸福, 每个人都有很大的差异, 文化和社会层面. 这种方法开辟了一条引入文化差异和观点的途径, 认识到没有文化是同质的. 它也反映了这个时刻和这群人, 以一种非常流动和不断变化的方式,佩纳摇摇欲坠补充道.
总之, promoting trust and 包容 in 学校 requires a multifaceted approach; participatory research, 第一人称叙事, 艺术表现是支持这项工作的有力工具. 为学生创造一个分享经验的空间是至关重要的. 该团队目前正在探索如何将这项工作可持续地融入学校.
佩纳摇摇欲坠 最后强调在学校报告和数据收集方面需要混合方法. “数字只能说明这么多, 单靠数字来号召行动是非常有限的——你需要这两者站在一起. 学生的声音, 第一人称叙事, 是学校问责措施和学校改革的重要组成部分吗.”